Progetti

Progetto realizzato alla: Scuola dell'Infanzia
Svolto nell'anno scolastico: 2019-2020

Destinatari: Alunni di 3, 4 e 5 anni. E’ noto come lo sviluppo motorio rivesta una grande importanza nella formazione integrale della persona fin dalla prima infanzia. Affinché il bambino interiorizzi il contenuto motorio è importante utilizzare come strumento cognitivo il gioco. Attraverso di esso il bambino impara ad accettare le regole, rispettare gli spazi altrui e condividere un obiettivo.

Progetto realizzato alla: Scuola dell'Infanzia
Svolto nell'anno scolastico: 2019-2020

Destinatari: Alunni di 4 e 5 anni. Nella scuola dell’infanzia i traguardi di sviluppo delle competenze suggeriscono l’orientamento verso la lingua straniera. Partendo da questo bisogno nasce l’esigenza di offrire un arricchimento del piano dell’offerta formativa con una attività extracurricolare che vede i bambini impegnati nell’apprendimento della lingua inglese attraverso un contesto giocoso e divertente.

Progetto realizzato alla: Scuola Secondaria di Primo Grado
Svolto nell'anno scolastico: 2019-2020

Il Progetto “Future Classroom”, finanziato dalla Fondazione di Sardegna, ha consentito la realizzazione di due “aule-laboratorio del futuro”, in cui l’ambiente di apprendimento favorisca l’attuazione di metodologie didattiche multidisciplinari innovative, efficaci e inclusive finalizzate alla riduzione della dispersione scolastica e al miglioramento delle competenze.

Progetto realizzato alla: Scuola Secondaria di Primo Grado
Svolto nell'anno scolastico: 2018-2019

Il latino del XXI secolo (PON-FSE 2014/2020 - “Competenze di base” Progetto: “Competenze di base in chiave innovativa”) è un laboratorio linguistico-tecnologico in cui la lingua latina diventa uno strumento per migliorare e rafforzare la competenza nella madrelingua e per far acquisire agli studenti una maggiore consapevolezza delle radici latine della lingua italiana.

Progetto realizzato alla: Scuola Secondaria di Primo Grado
Svolto nell'anno scolastico: 2019-2020

Le attività proposte sono orientate allo sviluppo e all'applicazione sistematica del pensiero computazionale. Le lezioni teorico/pratiche sono sviluppate anche tramite l'utilizzo di piattaforme on line (Codecademy, Code.org.,etc). In genere, l'ambiente di programmazione utilizzato sarà scratch 2.0, un linguaggio visuale a blocchi.

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